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;像是西方主流，在很长一段时间里面，对于人工智能的发展都是抱着一个恐慌的心态，看那电影就是能够很好的反应出来了。
只不过，华夏人却是对此没有太大的反应。
小时候的时候，看着西游记长大的华夏人，对于世间万物都是有着自己的生命这一个观点，在潜意识当中就是接受了。
只不过，现在的人工智能还完全没有达到是生命的层次，即使是现今最为先进的人工智能星空，其也只是有着伪人类思维罢了。
那棵大柏树给保留下来，自然的是不能够说在上面挂上红布，然后是弄一个简易祭台在那里了。
现代社会的嘛，这种鬼力怪神的事情还是少沾惹的为好。
而且，随着了解这个世界的信息越发的多，对于一些事情的看法是发生了改变。比如说，埃及的法老们，为什么会是相信说将自己的尸体做成木乃伊就是能够在未来重生的呢？
这样子做，总是有原因的是吧！
是什么样的事情，让古代的埃及人会是相信人死能够复生的呢？
当时的古埃及人，肯定是看到或者经历过了某一些的事情之后，才是会有着这样的想法才对。
在地球之上，这各种的未解之谜实在的是过于的多了一些，这些未解之谜的形成和结果对于人类来说都是未知的。
我们不能够说因为未知，然后就是去认为这些事情是不存在，在这个时候最为合理的方式就是淡然的面对。
下午的时候，杨睿继续的是待在学校里面了，坐在办公室里面是翻看着学生的资料。
在杨睿眼前的这些学生资料，都是学校最为优秀的那一批学生的。
学校对于每一名学生都是建立起来了严格的档案记录制度，不是说将学生每天在学校的生活都是全部记录吧，但是学生发生些特殊的事情都是有备注的。
这个事情，一般都是由班主任老师来主要进行负责，科任老师也是可以进行记录。
就像是每天写一段随笔，感觉那位学生有亮点或者是今天上课没有认真，都是可以记录下来。
这个也是不需要说花费太多的事情，但是对于老师来了解一位学生在学校的生活却是有相当大的帮助。
在学校里面，是有着专门的心理辅导老师的，他们平时的时候就是会去看这些教学老师们写下的随笔，然后是来判断学生心理问题。
育林中学的学生，竞争压力是相当大的，有的时候就是需要一些专业性的开导了。华夏国内的学校，在校内设置心理辅导老师，这个是做的相当的少，大多数的学校根本就是没有。
学生的心理辅导大多的都是由班主任老师来完成的。
只不过，年轻点的班主任老师，在对于学生的心理把控上面也是不怎么的准确，而年长的老师，教学经验是相当的丰富，教的学生多了，那各种各样的学生也都是见过了，但是也并不是说当学生出现心理问题的时候，就是能够解决好。
杨睿按键盘翻动的手停顿了下来，目光是看着电脑屏幕上的资料，脸上不由的是泛起一丝的笑意。