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    秦铠这话的意思,何兴自然听得明白,这个秦烈风基本上也和徐国方疯一起去了,虽然秦铠想来精明的很,不过既然请自己做了这个管钱的大管家,拿自己就必须把这银子看管好。

    这个秦烈风啊,从来不把银子当回事,虽然就目前而言,南洋体系的资金正处在务必充裕的地步,英国人那边贷款拿到的一千三百万两白银已经划拨过来了,南洋工业体系历年结余的白银更是达到了吓死人的万两。

    这还是秦大总督去年跑去北面烧了不少一笔银子的情况下的结余,虽然以往的产业中,冲压产品盈余下降,但是随着烟草产能的放量,虽然价格略有下降,但是利润却逐年拔高,而纺织、榨油、缫丝等产业盈利稳定,新投入的白酒专营产业,由于从南方获得了大量廉价的粮食,收益也是喜人。

    所以何兴也没有继续追问,而是拿起茶壶开始替围坐在一起的这各条线的大佬们倒上茶水,反正银子捏在自己手里,不说出个子丑寅卯来,自己绝对不同意乱花银子!

    徐国方却没有正面回答秦铠的问题,而是指了指一旁正在和蔡绍基说话的南洋教育部的大佬张简,“烈风,这件事情我感觉问题不大,我前些时候也特地为这事和季直商议过。”

    张简一听话题转到自己这里来了,他笑眯眯的站起身来,先冲着秦铠拱拱手,“前些日子陈伯潜又来要了十几个年轻人,欧阳大人(欧阳庆)那边也在南洋军事大学一次性又招娈了七十多号人,商务部那边每年要招2名懂得经济之法的学生,大人,我觉得咱们这体制内择人、用人大有问题!”

    “季直,人都在这里呢,用人有何不对你尽管提出来!”秦铠也是略感意外,不过张简这家伙绝对是个人物,他执掌教育部以来,虽然对于新学他未必有高过自己的见识但是这家伙绝对是有魄力的人物,而且见解独到。

    大批善于学习的年轻人,被张简委以重任,到各个初等学堂、中等学堂、高等学堂担任重要职务,他的理念很简单,新学,就是要颠破旧儒学的教育甚至,在很多方面,他都有独到见解,甚至还跟秦铠提出专才选拔的想法,对于那些有专项特长的学生,进行破格选拔和培养。

    这见识甚至让秦铠都十分惊讶,而且,但另一方面张简对于传统教育却又抓的很紧,先破后立,这一点更是难能可贵。

    张简提到的这体系下各部招人的事情秦铠自然知晓,那可都要自己落笔同意才能找张简要人的,虽然现在南洋体系下的新学教育获得了惊人的增长,不过这“百年教育”的道理他可是清楚的很,这才不过三四年工夫,要培养出一批人才人,那是在不容易的事情。

    好在自己当初落手快,马尾船政学堂和南洋水师里涌现出一大批可用的人才,加上及时截留了的那批留美学童,其中更是人才辈出在美国都有0年左右的经历,这绝对是一笔巨大的财富,不少人在进入南洋体系新学后,很快就发挥出了各自的才能。

    不过他自然明白张简的压力,要培养一个不错的学生,那可是费心费力的事情而各个部门都是些大老虎,过来要人的时候都是狮子大开口,虽然南洋大学是一座综合性大学,下面的学府众多,但现在在校的学生也不到2000人,按照学制来说,每年能毕业的不过500人。

    而南洋工业体系、军队体系、总督府的附属机构还有商务部、马尾实验室都在疯狂扩张,照着目前趋势下去,张简迟早要被逼疯掉……

    张简今天准备是要来发牢骚的,而且准备的非常充分,此刻他拿出一个大纸袋,从里面抽出来厚的跟一本字典似的一个卷宗,打开后,他拿出来一份报告,“诸位,这是过去两年内,各位从我手里抽调走的学生名单,还有就是对他们目前情况的调查报告!”

    这话题直接把秦铠给雷的不轻,这不是后世的社会现状调查嘛,这完全是社会管理学的一个范畴,张季直这家伙难道无师自通了社会管理学……秦铠倒是想把这份报告拿过来研究一下,不过张简这厮说的正来劲,完全没理睬自己,只得安心听他作报告。

    “诸位,两年内,南洋大学、包括军事学校、高等技术学院,一共有毕业生876人,这其中仅有25人继续留在大学里从事教育工作,这一次,我让学生进行了一次调查,发信给这些学生,调查他们对目前工作的反响,这其中暴露出一些问题,我认为需要拿出来在今天的会议上探讨一下!”

    张简洋洋洒洒的说了近半个小时,当中不断抽出一份份原始的材料来佐证他的说法,而他的这些结论,对于秦铠来说,早不是什么新理论,但确实总结的非常精辟,在他的报告中,张简直言,加入军中的毕业生对于自身岗位的有很高的满意率。

    总结其原因,主要是军队之中专业人才相对稀少,尤其是有过系统学习经验的高等人才,而南洋体系的军队已经逐步向专业军队的方向发展,南洋军事院校毕业生的起点都是专业军官,都有发挥才能的天地。

    而在工业部下属工厂内的技术人才,则呈现两极分化的局面,一些理论扎实、而且动手能力强的毕业生很快就融入的大工业的浪潮中,迅速成长为厂子里的技术尖子,而另外一些长于理论研究、动手能力又相对较弱学生,却找不到用武之地。

    更重要的一个问题是,现在南洋体系中,学生毕业后进入工厂,都缺乏人才流动的途径,这些学生并不满意目前的现状,却有没有更多途径去尝试新的工作岗位,张简认为,这是目前南洋体系下必须立刻解决的问题,人才本来就不足却还存在极大的浪费。
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