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sp; 次日，即六月十九日，华岐山收到了后信。
【致老友岐山：不日前曾奉一函，意其已抵左右……】
“不日曾……意其……”一看便知不是回信，信件传递不可能如此之快，即使在道路通畅的现代通信至少也要十天半个月。
【……己卯年四月廿五——继光】
写信时间是在华岐山递出回信的第二日，想来是楚继光迫不及待先要介绍徒弟，不过信中却只有寥寥几句问候的话语。
信中的重点是照片——附带的十张照片。
第一张照片是楚继光一小孩的合影。楚继光年过七十，看起来身体还算健朗，在与小孩合影时精神头很足。而那眉清目秀，粉雕玉琢，戴着副大耳机又觉有些叛逆的小孩，大概就是楚继光夸赞不已的弟子了。
第二张照片是一面墙壁。墙壁上用黄色颜料胡乱涂鸦，照片看起来不知所云。第三张照片依然是如此，只不过涂鸦的颜色变成了绿色……然后是灰色、白色、蓝色、黑色。拿掉一张张照片，不知不觉中这些毫无关联的颜色竟组成了一幅画，翻到第九张照片时连细节都已经勾勒出来了。
就好似有人先写个“二”字，又写划笔“||”，最经竟出现个“口”字般令人惊奇。当然，“口”字过于简单，无论是从写字速度还是从美观来看，还是按照传统的两笔写法比较优越。非复杂的百米墙绘可比。
【昔闻把书倒背如流者，眼前若立有本书……】
【今日此子以高墙作画，壁前如竖有幅画……】
刚动笔写了两句感想以待回信，就见原信中又掉出两张照片，目光瞥过竟让他眼睛为之一亮。
一幅拍得细致，旌旗林立，马踏长江！旁边还有人物，奈何照片只有这么大，翻来覆去也看不到左右两边的画面。
另一幅距离壁画较远，拍得比较粗糙，看不清详细的人物，想必是前一幅的全景，上面的人物显然各有表情。形象丰富，毫无生涩之感。
“真想去看一下原画……”这念头一经冒出便无法遏制。又给自己添上了“与老友们会面”、“很久没去江南水乡游玩”、“久居不宜改善关节炎”等借口。
终于在回信中写上——
【……尔观此信时，余已至南蛮，勿用回信，专此布达。
【己卯年五月初六——华岐山】
七月初，他令人买了机票，召集娄旭等好友，安排行程飞往南华。
******
平南小学好不容易挨到暑假放假，晚上准备好好休息的平南小学校长——平思学，突然接到了教育局来的电话——
“平校长吗？是这样的，前国家国画学会会长、前国家美术协会主席、前国家艺术委员会理事、前国家美术研究会……以及首长亲属要从北京过来视察你们校的绘画兴趣班教学情况，具体时间我到时候会通知你，请安排好在校内的相关接待。”
“……”
平思学学长挂了电话，琢磨着教育局这通电话的意思。
什么况？视察绘画兴趣班？我们学校没出岔子吧？
平思学摸摸自己地中海的脑袋，别的东西记不太清，唯独“国家”、“首长亲属”和“北京”三个词萦绕在他脑海中，直到躺上了床都挥之不去。
……
“格老子的。”平校长睡在床上思量再三，忽然坐起身，一拍大腿恍然大悟道：“说毛子视察兴趣班，根本就是上面那帮人又找了个借口来公费旅游嘛！”
平校长一连串动作吓得黎启花也坐起身来，茫然四顾，迷糊问道：“家里遭贼了？”
“没有。”
“那你一惊一乍干什么？”
“没事没事，睡你的觉。”平校长把黎启花按回床上，重新给她盖好毛巾被子。