【第493章】老子还懂得微积分呢…… (2/2)

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的私塾，都是有严格的人数限制的。一般的家庭，也没有能力供应自己的孩子上学。在西北地区，地少人稀。地瘠民贫，读书人的数量就更少了。教学质量也无法和别的地区相比。大明朝的进士，基本上都是来自东南一带，来自西北地区的，可谓是少之又少。

    但是，和科举考试中举的名额比起来，读书人的数量，还是相当多的。一个读书人里面，最终能考中举人的，还不到一个。而一千个读书人里面，能考中进士的，估计也不到一个。换言之，就是有很多的读书人，其实都是穷困潦倒的，必须另谋出路。

    对于屡屡落榜的读书人来说，他们的出路在哪里呢？继续苦读三年，下次再考，当然是一条出路。

    给人当先生，做幕僚，担当师爷的角色，也是一条出路。兴办学堂，教书育人，也是一条出路。徐兴夏现在提供给他们的，就是第三条出路。无论是什么地方的读书人，只要愿意到宁夏镇来教书，都可以获得丰厚的待遇。

    由于徐兴夏的反贼身份，愿意到来的读书人数量，当然不会很多。毕竟，大多数的读书人，都受到儒家思想的影响，对造反谋逆之类的行为，是深恶痛绝的。李自成轰轰烈烈的打遍了半个中国，始终招收不到合适的军师，就是这个缘故。但是，也不排除有少数的读书人，在屡屡落榜以后，对朝廷非常不满。

    所谓文无第一，武无第二，很多读书人，现自己榜上无名，第一时间想到，就是这里面有黑幕，有暗箱操作，一定是有人作弊了。如果当时的世道又十分黑暗的话，这种怀疑会更加的强烈。他们希望得到一个明确的答复，希望知道真相，希望自己的落榜命运得到改变。如果这些诉求得不到满足，他们就会痛恨朝廷，痛恨科举。一怒之下，就会投靠到“反贼”这边来。

    好像唐朝时候的黄巢，就是因为考试屡屡落榜，一怒之下，就参加了暴乱的。黄巢的诗句，还是很有水平的。”冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，就是黄巢的诗句。又好像当世的范文程，也是因为考虑屡屡落榜，干脆到辽东地区去谋生，投靠了皇太极。和这些人相比，徐兴夏的名号，还算是好听的。加上张天豪的诱惑，倒也陆陆续续的来了十几个秀才之类的人物。

    不知道是出于什么样的考虑，贺逢圣继续留在了庆王府，继续他的庆王府学堂教学。原来由庆王府放的钱粮，自然是徐兴夏接过来了。徐兴夏对于贺逢圣的酬劳，是不增加，也不减少。原来庆王府给他多少的酬劳，现在白衣军也给他多少的酬劳。

    徐兴夏也不敢贸然的邀请贺逢圣为自己效力。根据后世的记载，这个贺逢圣，是比较难对付的。张献忠占领湖广的时候，曾经请他出山，结果被他拒绝。张献忠派人抓他，他干脆就跳水自杀。可见，这个贺逢圣，骨头还是挺硬的。万一他拒绝自己的要求，又或者干脆自杀的话，倒是损失了一个伟大的教育家了。

    本来，徐兴夏是准备让贺逢圣担任教育司的管事的。在明末的历史上，贺逢圣就是以教书育人出名的，门下的弟子非常多。以他的身份地位，担任这个职位，一点问题都没有。或许，还有一些号召作用。现在的宁夏镇，包括所有被白衣军控制的区域，都有一项很重要的任务，就是普及基础的文化知识。简单的来说，就是认字。连基本的汉子都不认得，能做什么大事呢？这是必须改变的。

    为此，他让张天豪出面试探了几次，看看贺逢圣是否有意思出山。结果，他得到的结果，都是贺逢圣明确的拒绝了。既然贺逢圣不肯合作，徐兴夏也就渐渐的心冷了。他让张天豪不要再去袭扰对方，彻底的断绝了招揽贺逢圣的念头。

    同时，他的内心，也有点不服气。麻痹的，不要以为老子就得依靠你们才能成事。天底下不如意的文人多了去，认识几个字有什么了不起？老子还懂得微积分呢！那又有什么用？打游戏的时候还不是照样被别人秒杀？找工作还不是一样被歧视？

    其实，宁夏镇正准备开展大规模的扫盲活动。管事会已经展开了轰轰烈烈的宣传，鼓励大家读书认字，做一个有文化的人。徐兴夏的意思，是每个人三天认识一个字。一年下来，能认识一个字左右。坚持五年左右的时间，认得五个字，就能看懂大部分的文章了。当然，这样的要求是最低的。

    学习的方式，主要是举办夜校。当时的民众，晚上没有什么娱乐活动。熄了灯以后，不是呼呼大睡，就是两夫妻忙着造人。要他们晚上抽出一个时辰的时间来学习，问题是不大的。后世的新中国，不就是这样挺过来的吗？有后世的经验教训，徐兴夏相信自己的道路，是肯定不会走错的。

    夜校的扫盲运动，先在白衣军内部起。根据徐兴夏的命令，白衣军的所有部队，晚上的训练科目，固定有一个时辰是学习文化。前半段抽查昨天学习的内容，后半段学习新的内容。期间，穿插一些文章讲读。扫盲运动想要一下子立竿见影，那是不可能的。但是，只要持之以恒，效果是一定会显示出来的。

    为了帮助扫盲运动开展得更加成功。徐兴夏还抽时间，编写了三本书，一本是《数学基础》，一本是《物理基础》，一本是《化学基础》，尽可能的将自己懂得的基本常识，都编入这三本书里面。有这三本书存在，夜校的老师，就算自己不是很懂，照本宣科就是了。

    如果有什么疑惑，老师就和学生们一起研究。当时的条件，的确非常的有限，想要找几个合格的老师，根本不可能。懂得算术的老师已经很少很少，懂得物理和化学的，基本没有。幸好，这三本书涉及的，都是很基础的常识，没有什么深奥之处。