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最初几年之中，学堂的问题很让于孝天困扰，虽然他自认为自己具备可以教授初中甚至是一些高中课程，可是关键他没有时间，甚至于连回忆整理教材的时间都没有，只能请一些落魄读书人，给这些孩子教授一些教育的东西，不外乎就是三字经百家姓之类的读物。
充其量也就是能给这些孩子，教一些基础简单的数算，更多的东西，这帮所谓的落魄读书人就没什么好教他们的了！
但是这可根本无法满足于孝天的需要，他要学生学的东西，可不止是这么一点东西，他起码要求学生，现在要学到一定的几何代数知识，对于天文地理方面，也要有所了解，这对于以后航海，乃至是当军官，都有很大的作用。
另外他也想让这些学生，学到一些物理化学方面的东西，甚至于制图绘画、音乐也是他想要这些学生学的学科，使得他们的知识面更全一些，并且通过基础教育阶段，发现他们的特长，以后重点加以培养，使之今后业有所专，这也是为以后社会分工精细化提前做准备。
但是因为师资资源无法解决，这个问题困扰了于孝天相当长时间，后来还是通过澳门教会方面，以准许教会在他的地盘上公开传教为条件，逼着教会派遣一些学有所专的传教士，来给他充当老师，这件事才算是得到了一定程度的解决。
现如今教会方面，但凡要派往台湾岛传教士，就必须要先经过于孝天的审核，看看他们肚子里面到底装了多少水，到底能不能充当老师，教给学生一些实用的东西。
教会方面起初有点想要糊弄于孝天，派出的第一和第二批传教士，其中不少不符合于孝天的要求，结果经过于孝天初审之后，当即便被于孝天赶了回去，后来澳门教会方面，也不敢再糊弄于孝天了
他们发现于孝天相当有“学识”天文地理代数几何，几乎“无所不通”，想要糊弄他，只要几句话就能露馅，所以在那之后，派来的传教士，才算是真正满足了于孝天的需求。
这些传教士每个月都要有二十天的时间，在学校里面，给学生上课，开设的课程也变得全面了起来，初小班级主要是中文和数学教育另外加一些绘画方面的教育，中小班级则开始增加学一些自然科学和代数基础教育，高小班级则增加几何、物理、制图等方面的学科。
另外传教士还从欧洲带来了现代地图学，这也大大满足了于孝天的需求，专门选了几十个聪慧的学生，跟着这个传教士，学习现代地图制图，这对于以后他可能的全球争霸，会起到很大的作用。
另外他还从壕镜澳和马尼拉以及其它地方，花高价雇请一些?一些有经验的航海者，将其聘请到淡水这边，在海军学堂之中，专门传授海军预备军官们相关的航海知识。
而他本人，每年铁定要要到各学堂之中，有针对性的讲授一些地理和世界历史方面的课程，让他的各处学生学员，都可以对这个世界建立一个初步的了解，使之眼界今后会更宽阔一些，要不然这些学生，以后还都是井底之蛙，以为这天下，也就是大明这一块地方，更远一些的地方的事情就完全不知道了。
当然在讲授世界地理的时候，于孝天不可能讲的很全，而且要求学员不得将所学东西，随便告知外人，这是他们的秘密。
因为于孝天讲授的世界地理，是一个相当宏观的世界地理，其中还囊括了现如今连欧洲人都没有发现的一些地方，以及许多地方可能蕴藏的各种矿产资源，这要是传出去的话，让欧洲人知道，保不定他们就会赶紧驾船，跑去找一下，抢到于孝天的头前，把一些地方圈占成了他们的殖民地，那以后于孝天想要再夺过来，就需要费一番功夫了。
现如今于孝天着令手下，在海狼实际控制区各地都建立了学堂，招募的学生数量已经高达万人以上，这还不包括陆海军两军自己的那些军事学堂，而海狼的学堂，是全寄宿制度，另外也是全免费制度，学生入学之后，吃喝拉撒睡包括穿衣服，就都跟他们家人无关了，全部都由于孝天来负责承担。
而且对待这些学生，于孝天也非常宽厚，特别是在吃饭问题上，于孝天非常重视，在学堂的学生，吃的东西，质量甚至和军官的伙食相等，甚至于还有超出，每天主食敞开了供应，只要吃得下，就可劲吃直到吃饱为止。
副食方面，肉蛋菜一应俱全，几乎天天都有荤的，即便仅仅是一些常见的海产品，... -->>
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